[1]刘娜娜.浅析同伴教育在航海类高职院校英语教学中的运用[J].青岛远洋船员职业学院学报,2020,41(4):68-70.
　LIU Na-na.The Application of Peer Education to English Teaching in Higher Technical and Vocational Maritime Colleges[J].Journal of Qingdao Ocean Shipping Mariners College,2020,41(4):68-70.
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浅析同伴教育在航海类高职院校英语教学中的运用()
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《青岛远洋船员职业学院学报》[ISSN:2095-3747/CN:37-1489/U]

卷:
41
期数:
2020年4期
页码:
68-70
栏目:
航海（高职）教育
出版日期:
2020-12-10

文章信息/Info

Title:
The Application of Peer Education to English Teaching in Higher Technical and Vocational Maritime Colleges
文章编号:
2095-3747（2020）-04-0068-03
作者:
刘娜娜
青岛远洋船员职业学院航运管理系，山东 青岛266071
Author(s):
LIU Na-na
Department of Shipping Management, Qingdao Ocean Shipping Mariners College, Qingdao266071, China
关键词:
同伴教育; 英语课堂; 自主学习
Keywords:
peer education; English classes;  autonomic learning
分类号:
H319
文献标志码:
A
摘要:
分析同伴教育的优势以及在航海类高职院校实施的可行性，探讨同伴教育在英语课堂上以及在课后英语自主学习过程中的运用，提出了同伴教育实施的四个关键因素。航海类高职院校可以充分发挥同伴教育的优势，提高学生的英语水平。
Abstract:
This study analyses the superiority and feasibility of peer education in higher technical and vocational maritime colleges, explores its application in English classes and autonomic learning after classes, puts forwards four key factors affecting its application, and points out that peer education can be employed to improve students’ English level.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期：2020—10—16作者简介：刘娜娜(1983— )，女，硕士，讲师
更新日期/Last Update: 2020-12-10